2019年10月15日，成都电子信息学校计算机专业开展了学历案推进集中培训工作会，培训工作由陈薛锦老师主持，全体计算机教师参与培训。陈老师从学历案概念和学历案的撰写两个方面向全体计算机教师作了汇报。

　　首先成都电子信息学校陈老师阐释了学历案的概念。学历案是教师为了便于学生自主建构知识，围绕某一主题而设计的学习过程的专业方案(是一个单元，3-5节课的内容)，是教师预设的、学生学习用的方案，旨在帮助学生更好地学习，经历“真学习”以实现学习的意义与价值。它需要呈现某一学习片段的完整历程：目标、过程(即内容与方法)和评价。“学历案”是学生学习经历的方案，它呈现了学生亲身经历知识发生发展的过程，体现了学生从“不会”到“会”的学习过程。

　　其次陈老师讲述了学历案的撰写方法。完整学历案包括学习内容、目标、评价任务、学习过程、检测与作业、学后反思。简要的说就是围绕学科“核心素养”或“课程标准”，结合学生的学情，确定可观察、可测评的学习目标，围绕学习目标设计相应的评价标准，根据目标和评价设计学习任务和检测作业。

　　最后是成都电子信息学校参会老师相互交流经验。老师们各抒己见，交流各自学习学历案的心得体会。大家将会在今后的教学中运用学历案，让学历案真正成为实现课堂变革、提升学生学习能力的有效助力。

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